Valgu põhikooli asub juhtima pikaajalise hariduskogemusega Merle Ööpik

Kreta Liis Reino

Uuest õppeaastast saab Valgu põhikool ning samas hoones pesitsev lasteaed endale uue juhi.
Märjamaa valla korraldatud konkursil valiti koolipere etteotsa pikaajalise hariduskogemusega Merle Ööpik, kes näeb Valgus võimalust ühendada oma senised juhtimisteadmised südamelähedase kogukonnatundega.

Valla esindajate sõnul kulges direktori valik selgelt ja sisuliselt. Kolme tugeva kandidaadi seast osutus valituks Merle Ööpik. Tema kasuks rääkisid laiapõhjaline hariduskogemus, panus riigigümnaasiumi loomisel ning selge nägemus koolikultuuri arendamisest. Otsustavaks sai Ööpiku võime ühendada süsteemne juhtimine kogukonnakeskse mõtteviisiga ning kohalik side Märjamaa piirkonnaga.

Koolijuht kui oma meeskonna esiõppija

Merle Ööpiku teekond hariduses on olnud mitmekülgne. Bioloogia ja teaduse taustaga naise tõi kooli soov oma teadmisi edasi anda. Soovist tekkis kiiresti aga sügavam huvi hoopis selle vastu, kuidas õppimine päriselt käib ning mis kujundab toimiva koolikultuuri. Merle on töötanud bioloogiaõpetajana, õppejõuna Eesti Maaülikoolis, õppealajuhatajana Tartu Tamme gümnaasiumis ning viimased kuus aastat õppejuhina Tartu Karlova koolis.

Valgusse tõi teda nii ametialane kui ka isiklik äratundmine. „Minu enda koolitee on seotud Märjamaaga. Maaelu, loodus ja väikeste kogukondade toimimine on mulle tuttavad ja südamelähedased,“ räägib Ööpik. „Valgu koolis nägin võimalust ühendada oma senine juhtimiskogemus paigaga, kus koolil on kogukonnas väga oluline tähendus. Mind käivitab uudishimu ja soov areneda. Arvan, et koolijuht peab olema oma meeskonna esiõppija.“
Uude ametisse astumisel valitsevad temas mitmekülgsed tunded: „Tunnen korraga elevust segatuna väikese hirmuga, rõõmu ja muidugi ka vastutust. Koolijuhi rolli asumine tähendab uusi inimesi, uut organisatsiooni ja kogukonda, kuid ma ei alusta päris tühjalt lehelt,“ selgitab Ööpik.

Kuulamine enne vastuseid

Uue juhi sõnul on seni kohatud meeskond tekitanud väga hea tunde: „Koolipere on asjatundlik ja arengule avatud. Mitmed olulised sammud olid kavandatud juba enne minu tulekut. Näiteks muutub kooli päevakava ning Valgu põhikool on üks kümnest koolist, kes osaleb ennastjuhtiva õppija toetamise õpiringide pilootprogrammis. Kasutame oma tegevuste hindamiseks ja kiusuennetuse süsteemsemaks arendamiseks Kiusuennetuse Teejuhi programmi ning panustame ühiselt ka digipädevuste arengusse. Seega on mul hea meel tulla kooli, kus areng juba toimub ning minu ülesanne on aidata sellele anda selgust, järjepidevust ja ühist suunda.“

Esimestel kuudel eelistab uus direktor eelkõige kuulata ja olusid tundma õppida. „Tahan mõista, mis Valgu koolis juba hästi toimib, mida väärtustavad lapsed, töötajad ja pered ning millised on kogukonna ootused. Ma ei ole teadlikult uude ametisse tulnud valmis vastuste nimekirjaga. Esmalt tuleb esitada õigeid küsimusi ja seejärel koos inimestega järgmisi samme kavandada,“ rõhutab Ööpik.

Visioon “Valgu valgus valgustab”

Nii vald kui ka uus direktor rõhutavad, et Valgu põhikooli ja lasteaia senist head juhtimist ning kogukondlikku rolli tuleb hoida ja tugevdada. Valla ootus uuele juhile hõlmab lisaks meeskonna toetamisele ka õppekava ajakohastamist, et siduda õppimine veelgi enam kohaliku elu ja loodusega.

Ööpikul on selleks selge ja soe nägemus: „Soovin, et Valgu põhikool oleks tugev ja omanäoline kogukonnakool, kus laps on päriselt märgatud ning kus on hea õppida, töötada ja kasvada. Väikese kooli suur eelis on võimalus tunda iga last, tema tugevusi ja arenguvajadusi – seda väärtust tuleb teadlikult hoida. Pean oluliseks, et lasteaed ja kool moodustaksid lapse jaoks ühe sidusa arengutee, mitte kaks kõrvuti tegutsevat maailma.“
Visiooni võtab uus koolijuht kokku niiviisi: „Mulle meeldib Valgu kooli moto „Valgu valgus valgustab“. Minu jaoks tähendab see kooli, mis annab lapsele teadmised, enesekindluse ja julguse oma teed leida ning on ühtlasi kogukonnale oluline ja ühendav paik.“